A 20ª Conferência Anual da Association for Educational Assessment – Europe, a qual teve lugar no Hotel Sana Lisboa, entre os dias 13 e 16 de novembro de 2019, contou com 340 inscrições de participantes oriundos de 34 países, atingindo o número mais elevado do seu historial. +info
Subordinada ao tema proposto pelo IAVE, Teaching, learning and improving educational outcomes, a Conferência incluiu a realização de cinco workshops durante o dia 13, seguindo-se, nos restantes dias, cerca de 100 sessões sobre investigação e práticas no domínio da avaliação educativa, com a apresentação de pósteres e papers, dinamização de grupos de discussão, simpósios e sessões ignite, orientadas por moderadores de diferentes instituições educativas. Os novos membros da AEA-Europe e os doutorandos na área da avaliação participaram ainda num evento próprio, que decorreu na Sociedade de Geografia de Lisboa. As sessões de abertura e de encerramento da Conferência contaram com apresentações da responsabilidade de investigadores oriundos de Espanha, dos Estados Unidos e de Portugal, nomeadamente o Professor Domingos Fernandes, do Instituto de Educação da Universidade de Lisboa. O trabalho preparatório de análise e seleção de comunicações, da responsabilidade do Scientific Programme Committee, envolveu a participação dos Professores Filomena Araújo e Pedro Reis, respetivamente colaboradora do IAVE e docente do Instituto de Educação, na qualidade de representantes do IAVE.
Para além da componente científica, a Conferência incluiu ainda a cerimónia de abertura, com música tradicional portuguesa, um passeio pelo centro histórico de Lisboa, assim como o jantar da Conferência realizado no Restaurante Montes Claros.
O IAVE, através do LOC (Local Organising Committee), foi responsável pelo processo de seleção dos espaços, elaboração de contratos com empresas, organização e disponibilização de materiais. Importa aqui destacar a estreita colaboração entre o IAVE e a AEA-Europe, através da realização de reuniões regulares online e de um encontro presencial que teve lugar em Maio de 2019, o qual incluiu visitas aos locais selecionados e tomadas de decisões aos níveis organizacional e financeiro, fundamentais para o sucesso do evento. O feedback obtido durante e após a Conferência permite avaliar muito positivamente o trabalho desenvolvido, quer na dimensão logística, quer no contributo para a partilha e enriquecimento de conhecimentos e de experiências no âmbito das mais recentes investigações levadas a cabo por prestigiadas instituições europeias.
A 2.ª Conferência IAVE foi mais uma contribuição para o debate, que tem marcado a atualidade, sobre a compatibilização da avaliação externa com a flexibilidade curricular, e que o IAVE pretendeu aprofundar com a ajuda dos diferentes intervenientes no processo educativo. No debate participaram académicos, representantes das escolas, professores, pais e alunos, que apresentaram diferentes perspetivas sobre o tema.
A sessão de abertura contou com a intervenção do Secretário de Estado da Educação, João Costa.
A 1.ª Conferência IAVE, sob o tema Avaliar para Aprender, teve como como principal objetivo trazer para o debate público as questões da avaliação educativa, da cultura de avaliação nas escolas e, em particular, da relação entre avaliar e aprender.
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Informação sobre os Conferencistas
Transmissão da conferência
- Sessão de Abertura e intervenção do Presidente do IAVE
- Intervenção de Gordon Stobart | Sessão 2. Avaliação externa: o peso social e a perceção dos alunos
- Sessão 3. Os desafios da avaliação:processos e instrumentos
- Mesa-Redonda.Um olhar crítico sobre a avaliação externa | Sessão de Encerramento
Setting a standard for social justice in the English language assessment and certification
Sandra Pereira e Paula Simões